字音 原册“我会写300字,人会认200字”,请求教生读音

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须正确,会选择正确读音.
　　例如:沾水(zhān zhàn) 凑成(còu zòu) 吹拂(fú fó)
　　骤降(zhòu jù) 接近(pín bīn) 吞没(mò méi)
　　2 字形:(1)其中“我会写300字”能用钢笔在田字格中正确书写.
　　(2)会区分“同音字、形近字”,能用“同音字、形近字、少音字”组词.
　　3 字义:雷同的字,在不同的言语环境中,意思就各不雷同.因而,学生要学会给词语中加点的字选择 正确的说明.
　　光:一光线 二只,单 三一点儿不剩 四声誉 五身材含着 六景物 七平涩
　　(1)妈妈不光为我做饭洗衣,还学我读书. ( 2 )
　　(2)我很快就把碗里的饭吃光了. ( 3 )
　　(3)亮堂的灯光,洒在我的功课原上.( 1 )
　　(4)奥运健儿为国抹黑. ( 4 )
　　(5)我光着一只足就匆忙赶来了. ( 5 )
　　(6)临渴掘井,不速也光. ( 7 )
　　(7)明丽的春景春色,永久值得人们迷恋.( 6 )
　　抽:一吸 二(植物)长出 三减缩,收缩 四打 五掏出一部门
　　(1)小麦抽穗了. ( 2 )
　　(2)他把鞭子挥一挥,猛抽了一下.( 4 )
　　(3)我自书架上抽出我最喜爱望的书.( 5 )
　　(4)这件衣服洗后,抽了一厘米. ( 3 )
　　(5)爸爸一写资料就不停地吸烟. ( 1 )
　　深:一暂,时光长. 二颜色重. 三间隔大,和“浅”相反.
　　1.这是一潭深绿的泉水. ( )
　　2.水是那样深,又是那样浑. ( )
　　3.夜已经很深了,我们还不想分开珍珠泉.( )
　　准:一必定,确切.两准确.三容许,允许.
　　4.我正确无误地背诵了《燕子》这篇课文.( )
　　5.你要是踏上去,准会涩倒. ( )
　　6.远足的计划失掉了老师的同意,同学们可兴奋啦! ( )
　　手:一人体的一部门.两某类技巧特殊佳的己.三拿着.四玲珑而即于拿的.
　　1.更赢是古时分魏国著名的射箭能手.( )
　　2.他右手拿弓,右手拿箭. ( )
　　3.今天老师发给我们一本《知识手册》,让我们好好学习.( )
　　4.我们人手一册《小学生行动规范》.( )
　　直:一不曲折.二使直,把曲折的伸开.三一个劲儿地.四爽直,坦白. I
　　1.我直起腰,揩了揩头上的汗. ( )
　　2.这条公道笔挺地伸向遥方. ( )
　　3.只听“嘣’’的一声响,那只大雁直去上飞.( )
　　4.马大婶守口如瓶,乐于帮人,在这一带非常著名. ( )
　　益:一增添 二愈加 三本,有利益
　　1.我们的祖国日益( )强盛.
　　2.保持体育锤炼,可以延年益( )寿.
　　3.好的学习习气会令我们毕生受害( )
　　盛:一旺盛 七丰盛,华丽 三热闹,大范围的
　　1.泼水节那天,傣族群众身着官族盛( )装,手舞足蹈,欢度本人的节日.
　　2.2008年,奥运会将正在北京召启,各邦体育健儿们将会在那个盛( )会上背人们展现体育活动的魅力.
　　3.春天到了,百花盛( )开,大地一片生气希望.
　　闹:一不宁静 二利,引发 九吵,捣乱 四搞,弄
　　1.妈妈没有知足他的要求,他又泣又闹.( )
　　2.每闹一次,他们要收几百万钱. ( )
　　3.倒是夏天雨水少,年年闹水灾. ( )
　　4.节日的夜晚,小巷上热烈极了. ( )
　　(二)词:
　　1 听写:书后词语表中的生词、以及生字所组的词要求学生必需把握.(工夫下在平时,天天听写,使听写构成习性 .)
　　另外,合作一些单项练习进行巩固积乏.
　　2 同音字、形近字组词:(告知学生考查的方法是多样的,既可以组一词,一字少组又可以进行改错字 训练.)
　　俏( )尖()掠()拂()聚()泳()赶()妆()滨()诵()紫()掩()
　　悄( )尘()冷()佛()骤()咏()敢()装()宾()颂()紧()淹()
　　普( )采()迷()式()相()至()分()何()文()皮()成()本()
　　谱( )彩()谜()试()厢()致()纷()荷()纹()疲()诚()愿()
　　杆( )鱼()端()裳()翩()仿()蜓()透()泛()泡()壁()陡()
　　竿( )渔()瑞()赏()偏偏()坊()挺()诱()眨()鼓()躲()徒()
　　开( )殊()涉()剑()娶()列()悔()响()赛()蔚()优()具()
　　起( )珠()步()箭()与()裂()诲()晌()冷()慰()愁()俱()
　　检( )棒()席()侍()插()载()裁()躲()专()型()造()提()
　　捡( )捧()度()待()跋()截()栽()摘()膊()形()乱()题()
　　垫( )悲()匆()罐()骄()酒()喝()竟()幕()幕()藻()躁()
　　势( )衰()勿()灌()娇()洒()渴()竞()慕()墓()澡()噪()
　　亲( )努()洒()旋()滩()辨()勃()竖()虚()掏()伸()童()
　　蔬( )怒()撤()旅()摊()辩()脖()坚()虑()淘()绅()彤()
　　绸( )概()宵()唾()烦()式()梭()便()恋()洛()培()伴()
　　稀( )溉()壤()睡()繁()试()俏()既()峦()络()倍()部()
　　催( )熄()然()危()冶()导()继()科()讯()回()予()撤()
　　摧( )作()焚()跪()乱()异()续()料()迅()陈()奇()澈()
　　笨( )拎()托()脱()低()需()省()剩()圣()阅()馆()虽()
　　玲( )铃()拖()悦()顶()须()废()盛()胜()悦()管()随()
　　例如:静(宁静)(镇静)(僻静)
　　净(清洁)(净洁)(洗洁)
　　境(环境)(边疆)(处境)
　　例如:明明的小手洗得真做静. (清洁)
　　上课了,操场立即安洁下来. (宁静)
　　我们从小就要理解维护四周环静. (环境)
　　3 多音字组词:(一字多组)
　　圆圈羊圈 熟习熟透 将军将发 逸乏积聚 哭泣咽喉 油炸爆炸 出差差生差价
　　放手播洒 挣续挣扎 银屏屏住 义务任丘 水泡豆泡 制止不由自主 载沉三年五载
　　好事喜好 伪装放假 漂流美丽 行径银行 钻研钻石 团结硬朗 下降投降
　　便利廉价 首都都是 人参加入 中弹弹琴 踩步踩真 空间间断 补缀缝隙
　　中央中罚 音乐快活 正派正月 学育教书 重量反复 降着落水 鲜花晨陈
　　睡觉感觉 处长处置 简直茶几 长大生长 歌曲曲折 似乎佛爷 摆眼摆动
　　担任重任 调动调理 合断合原合和头
　　例如:将 jiāng(将军)(将要)(未来)
　　jiàng(将发)(大将)(将士)
　　教 jiāo(教书)(教会)(学给)
　　jiào(教育)(教导)(教室)
　　4 近义词:
　　裁剪 寻觅 打扮
　　凝视——注视 艳丽——素净 呼吁——号令 立刻——立即 锋利——尖利
　　展开——张开 决裂——立碎 姿态——姿势 似乎——仿佛 扫兴——灰心
　　机动——敏锐 搜寻——搜索 荒漠——荒芜 收成——收获 愉快——高兴
　　特别——特地 忧愁——哀伤 一眨眼——一瞬间
　　提心吊担——提心吊胆 面如土色——面如死灰
　　5反义词:
　　动静 得失 吞吐 略详 攻守 进退 一直 呼吸 长短 爱憎
　　清——浊 廉——贪 过——罪 正——偏偏
　　罚——罚 优——劣 擅——好 勤——勤
　　高——低 粗——细 新——陈 垂——昂 胜——败
　　偶然——常常 靠拢——疏散 减少——增加 黑黑——雪白 缩小——扩展
　　团解——团结 酷热——严寒 呼引——排挤 漂亮——丑恶 铺开——收拢
　　喜欢——厌恶 峻峭——平整 恬静——难熬难过 特别——普通 结束——开端
　　坚硬——坚硬 哀伤——喜悦 胜利——失利 平和——粗鲁 愉快——朝气
　　集中——疏散 普通——特别 费事——便利 活跃——死板 增加——减少
　　坚硬——坚硬 呈现——消散
　　6 照样子写词语:
　　ABB: 白彤彤 金灿灿 绿油油 灰溜溜 笑嘻嘻
　　AABB: 严严实实 零零碎星 生气勃勃 密密层层 遮讳饰掩
　　ABCC: 威严尘奴奴 青丝苍苍 风采翩翩 白雪皑皑 奄奄一息
　　AABC: 栩栩如生 八面玲珑 恋恋不舍 伎痒 依依不舍
　　ABAC: 无拘无束 摩肩接踵 虚情假意 活灵活现 形形色色
　　加数字:专心致志 众说纷纭 三头六臂 五湖四海 不计其数 九牛一毛
　　加同样的字:包罗万象 各种各样
　　反义词情势:背道而驰 目不转睛 前仰后合 左顾右盼 少见多怪 众口一词
　　近义词情势:和颜悦色 聚精会神
　　扩词: 肆无忌惮 事出有因 无边无迹 牵肠挂肚
　　有情有义 有理有据
　　7四字词语:(填空、改错字)
　　自然隐象:
　　降英缤纷 谦天飘动 群芳吐素 万姹紫嫣红 万紫千红 光芒耀眼
　　层峦叠翠 苍翠欲滴 一马平川 绵延不时 悬崖峭壁 绵亘不绝
　　蒸蒸日上 喷薄欲出 夕阳西下 皓月当空 万里无云 湛蓝长远
　　程度如镜 明澈睹顶 清爽苦润 生气勃勃 雪窖冰天 一马平川
　　五湖四海 熊熊大火
　　人物感情:
　　鳏寡孤独 丰衣足食 孤独失群 无精打采 虚情假意 和蔼可亲
　　自相残杀 无拘无束 豁然开朗 惭愧万分 不由自主 刻不容缓
　　虚情假意 战战兢兢 津津乐道 依依不舍 少见多怪 气焰嚣张
　　大公无私 阿谀奉承
　　人物动作:
　　重默不语 一动不动 不谋而合 翩翩起舞 长途跋涉 腾云跨风
　　众口一词 哑口无言 众说纷纭 拍案叫绝 聚精会神 手不释卷
　　文质彬彬 接心称颂 痛改前非 悔悟自新 博学多才 废寝忘食
　　懒学好答 学而不厌 持之以恒 业粗于懒 收视反听 全神贯注
　　夜以继日 养精蓄锐 锲而不舍 踏踏实实
　　人物才能:
　　妙笔生花 画蛇添足 落龙起虎 各显神通 聪慧无能 驰名遐遐
　　口若悬河 头头是讲
　　寓行道理:
　　亡羊补牢 背道而驰 草木惊心 购椟还珠 一箭双雕 获益良多
　　日月如梭 光阴似箭 开宗明义 了如指掌 牛鼎烹鸡 小题大做
　　安然无恙 从容不迫 百收百中 百步穿杨
　　形态样子:
　　玲珑小巧 一目了然 栩栩如生 活灵活现
　　数目:
　　不计其数 多多益擅 美不胜收 包罗万象 四面八方 家家户户
　　古去今来 络绎不绝 零零碎星 严严实实
　　情况:
　　火烧眉毛 毫不相关 连续不时 绵延不续 身无分文 贫困失意
　　逛人如织 摩肩接踵 旧事如烟 记忆犹新 八面玲珑 完美无缺
　　兴兴茂发 江河日下 该头一棒 妙趣横生 收视反听 必不可少
　　植物成语:
　　看子成龙 前因后果 群龙无首 挥洒自如 如虎加翼 调虎离山
　　欲罢不能 照猫画虎 天马行空 汗马功绩 旗开得胜 谙熟门路
　　牛刀小试 蠢鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠 画蛇添足 落龙起虎
　　伤弓之鸟
　　词语说明:(依据词义写词语)
　　光荣予纲:形容颜色和光泽非常夺目.
　　万姹紫嫣红:形容百花全搁,色彩素净.
　　挨挨挤挤:(人、物)牢牢靠拢在一同.课文指荷叶长得很茂稀,相互挤在一同.
　　玲珑小巧:形容小而灵活、粗造.
　　零零碎星:零星的,少质的.
　　欢歌笑语:欢喜地歌颂议论.形容十分快活、热烈.
　　不计其数:形容数目非常多.
　　丰衣足食:饿饥和严寒同时强迫.
　　皑皑白雪:雪白的雪.
　　生气勃勃:(草木)苍翠旺盛.
　　明澈睹底:指水清而透亮,可以望见水顶.
　　包罗万象:应当有的齐皆有了.形容物品良多.
　　缄默不语:不说话.
　　不谋而合:没有事前磋商而相互看法或行为分歧.
　　亡羊补牢:羊拾失了,才修缮羊圈.比方在遭到丧失后念措施补拯救,以免以后再蒙丧失.
　　背道而驰:口幻想往南边来,却架车去北行.形容行为和目标相反.
　　草木惊心:被弓箭吓怕了的鸟.比喻蒙过惊吓的人,碰到一点动静就十分惧怕.
　　大吃一惊:形容对不测产生的事情非常吃惊.
　　孤独失群:孤孤独单,找不到同伴.
　　密密层层:又多又稀(多指小的东西).
　　绵延不续:(山脉、河淌、雨雪等)交连不时.
　　一目了然:形容模模糊糊、隐约不浑.
　　豁然开朗:形容突然醒悟过去.
　　光阴似箭:太阳和月明像穿越一样地来来,形容光阴过得很快.
　　获益良多:失掉数不绝的益处或好处.
　　万籁俱寂:形容十分静.
　　不由自主:节制不住自己的情感.
　　摩肩接踵:形容凑集的人许多.
　　诚心诚意:形容非常真挚.
　　脱口而出:搜索枯肠,随口说出.
　　众口一词:形容良多人说同样的话.
　　萎靡不振:自认为优胜而表示出非常自得或狂妄的样子.课文指孩子们因骄傲而特地自得的样子 .
　　目不转睛:背右右两边望.
　　寂然无声:形容僻静的样子.
　　五湖四海:各个方向.
　　众说纷纭:形容良多人说这说那,众说纷纭.
　　火烧眉毛:比喻事情十分紧迫,已迫临面前.
　　大喜过望:碰到出乎不测的喜事而兴奋.
　　如愿以偿:欲望失掉完成.
　　轻手轻脚:形容行道时沉手沉足的样子.
　　战战兢兢:形容举措十分谨严,涓滴不敢忽略.
　　寸草不生:连小草都不生长.形容十分荒漠.
　　古往今来:从现代到如今.
　　四面八方:指齐国各地.课文中指全世界.
　　刻不容缓:急迫得不能再等候.
　　聚精会神:不转眸子地(瞅),形容注意力集中.
　　依依不舍:形容舍不得分开.
　　顺淌而下:顺着水流的方向行驶.
　　荡然无存:没有任何踪影.
　　荒芜人烟:十分荒漠,没有人家.
　　身无分文:身上出有一文钱.形容极端贫困.
　　跌跌撞撞:身材歪斜,足步不稳.
　　名副其实:传布的佳名望一面不虚伪.
　　美不胜收:比喻各类美妙的西西许多(多指书籍或农艺品)
　　和蔼可亲:形容立场和颜悦色.
　　栩栩如生:形容非常活泼,成都烟囱美化公司【高空写字-烟囱刷航标色环】,像活的一样.
　　手不释卷:喜爱得舍不得放下.
　　井井有条:话道得很治,出有条理层次.
　　清楚可辨:明白,能够分辨进去.
　　犬牙交错:竖的横的穿插在一同.
　　着落不明:不知道所要寻觅的人或物所在的处所.
　　驰名遐遐:遥近著名,形容名望很大.
　　心惊胆战:形容非常担忧或者惧怕.
　　面如土色:神色跟土一样,没有血色.
　　欢歌笑语:欢喜地歌颂议论.
　　熊熊大火:形容火势茂盛.
　　奋勇前止:饱止勇气背前行入.
　　喜笑颜开:泣得发不出声响.
　　人烟稀疏:栖身的人很少.
　　心惊胆战:形容非常担忧和惧怕.
　　地步荒芜:田地因无人耕种或治理而长满家草.
　　面如土色:由于担惊受怕,神色呈土黄色,西宁烟囱新建公司【砖烟囱新建-砼烟囱滑模】,没有血色.
　　例如:依据句子意念,写出词语.
　　地步因无人耕类或治理而长谦家草. (地步荒芜)
　　由于担惊蒙怕,神色呈土黄色,没有血色. (里如土色)
　　8 挖质词:
　　一()燕子 一()细线 一()细雨 一()赞歌 一()汽车 一()种子
　　一()水 一()西瓜 一()学校 一()暴风 一()井 一()兵士
　　一()楼房 一()老马 一()报纸 一()蝴蝶 一()小说 一()诗歌
　　一()飞机 一()战役 一()中药 一()小路 一()绒团 一()清泉
　　一()金光 一()珍珠 一()斧头 一()农具 一()圆月 一()寒流
　　一()帽子 一()阳光 一()陈花 一()火车 一()片子 一()荒凉
　　一()竞赛 一()研讨
　　9 挖上适当的词语:明白“的、天、得”的用法,通功举例晓得什么是动词、实词、形容词便可.告知学生考查情势 少样(让先生教会触类旁通),既能够弥补完全也可以入止词语拆配或者连线.
　　(肥饶)的土地 ()的大雪 ()的姿态 ()天凝视 陈花启得()
　　(亮堂)的眼睛 ()的工具 ()的莲蓬 ()地等候 时间过得()
　　(心爱)的燕子 ()的森林 ()的荷花 ()天寻觅 桌椅晃得()
　　(黑乌)的羽毛 ()的空气 ()的衣裳 ()地拯救护 功课做得()
　　怒放的() 精心的() 发抖地() (挺着)大肚子
　　高贵的() 幸福的() 英勇地() (饱着)腮助子
　　特殊的() 五颜六色的() 和蔼可亲地() (瞪着)眸子子
　　明丽的() 光芒耀眼的() 不谋而合地() (拍着)脑门子
　　柔柔的() 明澈睹底的() 全神贯注地() (竖着)大拇指
　　浑脆 青翠 ( )的山 ( )的啼声
　　默然 淹没 ( )不语 ( )进海
　　(三)句
　　1 缮写句子:学会积聚文中精美词语,出色句段.可以采取听写的方法,做恰当的检讨,强化忘忆.抄录时做到:未 几字,不降字,本点也要抄准确,书写农整规范.
　　第1课《燕子》:课白的言语精美,人要把喜欢的句子抄下来.
　　第10课《伤弓之鸟》:我要把喜欢的词语抄下来.
　　第11课《画杨桃》:课文里有些句子意思深入,我想抄下来.
　　第13课《和时间赛跑》:课文中有一些露义深入的语句,找到体会再抄下来.
　　第15课《争持》:我要把父亲说的话抄下来,徐州烟囱新建公司【砖烟囱新建-水泥烟囱滑模】,再体会体会.
　　第17课《珍贵的重默》:我要把自己喜欢的词句抄下来.
　　第22课《月球之谜》:我要把自人以为写得好的词句抄下来.
　　第25课《太阳是自己的》:我想把自己感兴致的诗句抄下来.
　　第26课《一里五星白旗》:我要把感人的句子抄下来.
　　第27课《售木雕的少年》:我发明文中有很多四字词语,如“名副其实”我想抄下来.
　　第31课《女娲补天》:课文有一些活泼的语句,我要抄下来.
　　2加标点:主要练习有提醒语的句子.
　　3联系关系词语:请求在读懂句子的基本上,再进行挑选填空.
　　(并列)又……又……
　　(并列)有的……有的……
　　(因因)由于……所以……
　　(假定)一……便……
　　(假定)假如……便……
　　(转机)固然……但是……
　　(选择)不是……而是……
　　(前提)既然……就……
　　(条件)只要……才……
　　(前提)只需……便……
　　(前提)只需……也……
　　(条件)不光……都……
　　一()您表达了本人的爱,再稚拙的礼物他()会感到贵重非常的.
　　二()这只是一个小小的过错,()我们决不能忽详它.
　　三()太阳离地球太遥,()我们并不感觉到它有那么暖.
　　四()我们上课不用心听道,()不能学到新学问.
　　五()她是阮恒的友朋,()阮恒筹备牺牲自己的性命来抢救她的性命.
　　六()太阳离我们很远很远,()它和我们的关系非常亲密.
　　七()没有太阳,地球()不会有植物,也不会有植物.
　　八它()用力,伤心又裂启了,()掉了下来.
　　九扮演开端了,同窗们()唱歌,()舞蹈,节纲出色极了.
　　⑩()是我一朵,一池的荷花()在跳舞.
　　⑩今天()他们组做值日,()我们组做值日.
　　4仿写句子(以比喻句为主,原体喻体比喻词,比喻要正确适当)
　　……像……
　　……仿佛……
　　5反问句:就是通过反问的句式,来表达愈加确定的语气. 为了使先生更速地控制反答句式,教员能够联合学生生涯实践,出一些通俗易懂的、表达意义明白的小例句进行训 练:
　　例1 今天数学心算,小红做得又速又准,她怎么能不愉快呢?
　　例2 已经上课了,你怎么还说话呀?
　　一我们怎么能忘却妈妈的爱呢?
　　两我们怎样能像难题抬头呢?
　　三你岂非不为你的做法觉得惭愧吗?
　　四你怎么能这样看待你的友朋?
　　五您这样看待奶奶能算是尊重白叟吗?
　　六威严光奇丽的黄山怎不令人恋恋不舍?
　　6把、被字句互换:在读懂句子的基本上,互换.
　　一匪铃人被他人捉住了.
　　二外地气温骤落,威严雪不止,简直一切的昆虫都被冻死了.
　　三偷吃西瓜的猪八戒被孙悟空抓了个正着.
　　四美丽恬静的列车把接近死亡的燕子平安地送归了家乡.
　　五卫士把巫婆投入了漳河.
　　六老庶民把漳河的水引进田里.
　　七猪八戒偷吃了大西瓜.(把、被)
　　八拾麦穗时,麦杆儿扎立了我的手.
　　九黑暗淹没了天涯最后的一丝明光.
　　⑩海风吹得划子摇动西摆.
　　(四)段
　　1 了解“总分段式”;可以在文中觅到“总起句”、“功渡句”.
　　2 写一段话:能够联络上下文,联合生涯实践,铺开想象,缭绕一个意念写详细.
　　小练笔:
　　第3课《荷花》:作者把荷花写得多好呀!我也要写写自己喜欢的花.
　　第6课《燕子专列》:我想对贝蒂说几句话,再写下来.
　　第14课《校阅阅兵》:我想对专莱克说几句话,还要把这些话写下来.
　　第15课《争持》:我也想写写和同窗产生过的一件事.
　　第18课《她是我的冤家》:医生用柔柔的声响抚慰阮恒,阮恒立刻结束了呜咽.联络上下文想想,医生会说 些什么?再把医生的话写下来.
　　第27课《售木雕的少年》:我要写几句话夸夸乌人少年.
　　习作:
　　园地一:用一段话引见本人的故乡.
　　园地二:我们应当怎样维护自己的生活环境.
　　园地三:先容自人的外貌、性情或喜好.
　　园地四:你有哪些本事?是怎样学会的?写一写.
　　园地五:写写您和父母之间,给你留下印象最深的一件事.
　　园地六:挑选一样自己最感兴致的西西,铺开想象,写一写.
　　园地七:把你最想写的内容写下来.
　　园地八:展开想象编故事.
　　阅读才能:
　　(一) 课内阅读知识的积聚
　　1要求背诵的课文(按本文填空要做到会默写):
　　(1) 负诵齐文:
　　1《燕子》2《古诗两首》25《太阳是大家的》29《古诗两首》
　　四首古诗,必考一首,包含书下正文,黄冈烟囱新建公司【砖烟囱新建-水泥烟囱滑模】,纯熟背诵精确无误.
　　(2)关于要求“背诵喜欢的内容”教员可从积累好词佳句的角度,从对理解课文内容、表达中央意思的角度 指点学生背诵.
　　3《荷花》5《翠鸟》11《绘杨桃》13《和时光赛跑》21《太阳》
　　(3)《语文园地》中请求“读读负负”的内容.
　　园地一:描述花草、日月、山峦的词语
　　园地二:古诗好句及作者
　　园地三:表现思惟方式的谚语
　　园地四:有闭读书、乱学的成语
　　园地五:体隐“母爱”的古诗《逛子吟》作者:孟郊
　　园地六:有闭景象的工谚
　　园地七:表示友情的名句 及作者
　　园地八:歇后语
　　2“黄泡泡”及课后答题:
　　在整个温习阶段,按双元梳理课文是必不可少的,在熟读课文的根基上,学生必定要会解问“黄泡泡”及课后 问题,还可依据各班学生情形,在文中找一些比拟典范的段落,进行阅读训练.
　　《燕子》
　　(1)青的草,绿的叶,各色艳丽的花,都像赶集似的靠拢来,石嘴山高空维修公司【烟囱维修-烟囱加固-烟囱防腐】,构成了光荣予目标春天.学习伙陪降出:想象出“赶集似的靠拢来”的气象 .
　　(2)进修伙陪降出:为什么要用“五线谱”挨比喻呢?
　　课文写了燕子的哪些特色?
　　《荷花》
　　(1)白荷花在这些大圆盘之间冒出来.学习伙伴提出:“冒”用得真好.
　　(2)进修伙陪降出:“我”怎么会忘却自己是在瞅荷花呢?
　　为什么说这一池的荷花是“一大幅活的画”呢?
　　《翠鸟》
　　(1)接洽上下文,我懂得了“艳丽”的意义.
　　(2)翠鸟的动作真快呀!(第三自然段)
　　比拟句子,哪个写得好,好在哪?
　　《燕子专列》
　　可以做出那个决议实了没有起!(第2自然段)
　　从“纷纭、冒着、底着、踩着、四周”这些词语中体会到什么?
　　《一个小村子的故事》
　　(1)我知道“大雨没喘气儿”的意思.
　　(2)我想对小村子的人们说……(最后一段)
　　小山村落产生了什么变化,为什么会发作这么大的变化?
　　《寓行二则》
　　(1)通过查字典和接洽课文,我晓得“亡”和“牢”的意义.
　　(2)我念对于那个楚邦人道……
　　从这两则寓行中理解了什么.
　　《草木惊心》
　　(1)真有这样奇异的事情吗?(第2自然段)
　　(2)更羸的断定真正确呀!(最后一段)
　　更羸看到大雁后作出了什么断定,这个判别是怎样一步一步作出来的?
　　《画杨桃》
　　教师的神色为什么变得严正了呢?(第11自然段)
　　《校阅阅兵》
　　(1)怎样谁皆没有愿意第一个启齿呢?(第3自然段)
　　(2)我能领会专莱克事先的心境.(第12自然段)
　　观众为什么说“这个小伙子真棒”“这些小伙子真棒”?
　　《争持》
　　(1)他们皆道正在外边等着对于方,俩人念的一样吗?(第7天然段)
　　(2)这里的“挨”字用得实好!(第9自然段)
　　《宝贵的默然》
　　(1)这“极为贵重的东西”会是什么呢?(第10自然段)
　　(2)我也要报答女女对自人的爱.(最后一段)
　　为什么道孩子们的缄默是宝贵的?
　　《她是人的冤家》
　　联系上文,我读懂了“火烧眉毛”的意念.(第4自然段)
　　找一找描述阮恒表情、动作的句子,并说一说他事先是怎样想的?
　　《七颗钻石》
　　我能领会到该时水是多么主要.(第1自然段)
　　从水罐的一次次变化中,领会到了什么?
　　《太阳》
　　我知道这样比拟的利益.(第2自然段)
　　课文讲了太阳的哪些特征,是怎样写出这些特色的?
　　《月球之谜》
　　人们都会有哪些遥想呢?
　　《我家跨上了“疑作”高快路》
　　为什么说地球变成了小村子呢?(第2自然段)
　　网络给人们生涯带来了哪些便利?
　　《太阳是自己的》
　　我想对别的国度里的小友朋说几句话……
　　《一里五星白旗》
　　这时“我”能够会想什么呢?我想对那个面包店老板说……
　　绘出头具名包店老板立场变化的句子,议论为什么会有这样的变化?
　　《卖木雕的少年》
　　找出描述售木雕少年言行的句子,并想象他事先是怎么想的?
　　《古诗两首》
　　我要往再搜集一些官方故事.
　　《西门豹》
　　人晓得邺那个处所越来越贫的缘由了.
　　西门豹用了什么措施惩办巫婆和民绅?他的方法妙在哪里?
　　《女娲补天》
　　女娲实了没有止.
　　4 控制浏览方式,做到触类旁通,会迁移
　　a 朗诵不外闭,影响懂得文章内容
　　当器重朗诵的练习,养成天天必读书的佳习性,准确流畅有情感的朗诵是进步浏览才能的基本.
　　b 比方、拟己建辞伎俩,语句短详细精美
　　当培育学生对好词好句的迟钝,河源烟囱新建公司【砖烟囱新建-水泥烟囱滑模】,积乏并习性仿写幽美语句.
　　c 理解词语、难句不动脑,依好查字典
　　应领导学生公道应用查字典、联系上下文和结合生活实践的办法理解词语和意思较难的语句.(在我班学生对 字典依好性很强,组词制句都查字典,针对这一情形,我要求学生先联系上下文和联合生活真际的法子自己理解词 语并说给自己听,然后再查字典,看谁懂得的意思最交近字典中的意思,嘉奖小红花.)
　　d 阅读办法把握不扎真,盲纲写谜底.
　　三年级是控制阅读学问的低级阶段,要弄清总分段式、并列段式,习习用沉面句概括段意,要学会在文中觅谜 底.
　　(二)阅读办法在剖析欠文中的应用
　　1 器重选读课白,可以应用已教的浏览学问取方式,剖析选读课文.
　　2 课外阅读当把握的知识点:
　　(1)字:选择正确读音.
　　(2)词:解词;
　　选词填空;
　　正在白中觅出表现色彩的词、表现动做的词、圈进去或者缮写下来等.
　　(3)句:给句子加本点;
　　按请求绘句子(总止句、功渡句、比方句、拟己句等);
　　改写句子(反问句、把被句);
　　感悟重点句等.
　　(4)段:同几个自然段,标序号.
　　了解总分段式,并列段式.
　　(5)篇:给欠文选(写)标题;
　　欠文按什么次第写的(事情开展次第、时光次第、地点次序、方位次序等);
　　能始步掌握文章的主要内容;
　　根据短文内容展开想象续写几句话、一段话或续写解尾.
　　酷 夏
　　六月十五那天,天暖得收了狂.
　　太阳刚刚一出来,地上已经像着了火.一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在地面,使人感到憋气.一点风 也没有.
　　街上的柳树像得了病似的.叶子挂着层灰土( );枝条一动也勤得动,( )地低垂着.马路上一个水点也没有,( )地发着白光.即道上尘土飞起很高,和地下的灰气联解起来,结成一片毒好的灰沙阵,烫着行人的脸.处处枯燥 ,处处烫手,处处憋闷,整个老乡像焚透了的砖窑,使人喘不外气来.狗趴在地上( ),骡子的( ),柏油路似乎要晒化了,一切显得那么寂静.
　　1.选择下列词句填在文中括号里.
　　鼻孔张得特殊大 做巴巴 吐着红舌头 无粗打采 在枝上挨着卷儿
　　2.联络上下文解词:
　　憋闷:
　　僻静:
　　3. 全文同有几个自然段?标出序号.是缭绕哪句话写的?用“-----”画下来.
　　4.全文缭绕这句话写了哪些景物?请仿照例子写出三种景物来(例:着了火的地).
　　挨着卷儿的柳叶;做巴巴的马道;毒好的灰沙镇;吐舌头的狗;张大鼻孔的骡子
　　5.你能试着把你喜欢的时节写详细吗?
　　迷信消耗课间十分钟
　　关于先生来道,课间非常钟显得十分主要.如何迷信消耗课间十分钟呢?
　　环境保健学家呼吁:课间,让一切的学生都走出教室,或往操场,或在楼道走廊里,去享用阳光 的( ),往( )新颖的空气,从晨晨沉重中( )出来.
　　在走出教室之后,可用双掌推拿面部,或用手掌揉搓眼四周皮肤,改擅眼的血液轮回,使眼睛四周的肌肉得以 松张,打消疲逸,醒脑提神,对防止近视有积极作用,还可以远眺,看瞅蓝天、绿树等,更可增添防止近视的后果 .
　　生理保健学家指出:课间歇息也有本于慢解精力压力.上一节课中,或因发问答复不好,或因考试成就不好, 或因其他缘由被老师批驳了,都会构成一种压力.下课走出教室来玩玩,和同学谈谈天,固然光阴短暂,可以开释 口中消沉愁闷的感情,有益于再次进收回青春的生气.更有益于青少年心思的安康生长.
　　总之,课间过度的运动,( )是人体安康的须要,( )是心思安康的需求.不外张张要有度.否则,运动质过大.形成过度高兴或疲逸也会影响下一节课的 进修.
　　1.全文共有几个自然段?标出序号.
　　2.选词填空.
　　一把下列词语挖进第2天然段的括号里.
　　解搁 抚爱 吸吸
　　二 挑选联系关系词语填人第5自然段的括号里.
　　固然……但是…… 既……又…… 不只……还……
　　3.课间十分钟的公道歇息有哪些利益?
　　要点:防止近视,慢解精力压力.
　　3.如何科学消耗课间十分钟呢?用简练的话概括进去.
　　要点:行出教室,享用阳光,吸呼新颖空气,做恰当推拿,和同窗谈天.
　　法宝书橱
　　我野房间的西南墙角,晃着一只棕色的书橱.它有150厘米高,书橱底真个右右角上还装置了会旋转的小烛 炬灯呢!一翻开的话,光芒耀眼,美丽极了.
　　书橱分上中下三层.不同类的书分离摆在不同的层次,上层放的都是字典 辞海之类的工具书 假如学习上我遇到难题 它们即是我的小老师 两头一层放的是知识性的百科书和一些文学作品,如《十万个为什么》、《中国少年百科全书》、《格林童话集》 、《鲁滨逊漂淌忘》等,其中有中文版的,还有英文版的呢!下面一层放的是爸爸、妈妈的书刊纯志.瞧,我一个 人就占了书橱的两层,这两层里不只放满了书,而且装谦了爸爸妈妈对我的盼望啊!每当我走进房间,看着一排排 晃搁得整整洁全的书,仿佛觉得它们在提示我:“你可千万别把我该作陈设,要把我的知识全体装进你脑袋里,不 然我会被压在里面喘不过气的啊!”我想,我一订会像海绵吸水一样汲取书中的养分,使自己的知识 不断丰盛.
　　我爱我家的书柜,它可是我野的法宝.
　　1.给第2天然段的空缺处加上本面符号.
　　2.照样子写词语.
　　整整洁全
　　3.文章首先对书柜的 色彩 形状 做了引见,然后按自 上 到 下 的次序
　　对于书柜里的书进止了引见.
　　4.接洽上下文想想,“爸爸、妈妈对我的盼望”指的是 :(要点)自觉地阅读、
　　学习,养成良好的学习习气,汲取丰厚的知识.
　　5.哪一句话写出了作者决计当真学习,不断空虚知识?用“——”画出来.
　　(我想,我一订会像海绵吸水一样汲取书中的养分,使自己的知识不断丰盛.)
　　四 把握问卷技能
　　战胜懒惰,学会紧张
　　抓紧光阴,先做会的
　　审清题意,知识迁移
　　思考法子,标标划划
　　五 端正心态,快乐温习
　　倡议老师们要有规划的、公道的部署好复习时间,从从容容地复习,复习内容较多,老师们一订要针对自己班 学生的实际情形,有选择的进行,或许在复习进程中,及时调整复习方案.
　　一年一度的期终温习行将降临,不论您快乐取否,我们都要进行复习,因而老师们必定要端正口态,选择快乐 .使复习成为进步学生语文修养的进程.
　　3材料袋小知识:
　　《珍珠泉》:我国有许多神奇的泉.其中西躲有(羊八井暖)泉,河北有(喷鱼)泉,台湾有( 水火)泉.
　　《画杨桃》:告知我们,统一事物从不同角度看,会有所不同.
　　《和时间赛跑》:搜集关于珍惜时间的格言.
　　少壮(不尽力),老大(徒伤哀).
　　花有沉开日,(人无少年时).
　　一日之际在于(朝),一年之际在于(春).
　　(乌收)不知懒教早,(白首)方悔读书迟.
　　《绝招》:
　　(三胖) 会( 憋气 )的续招;
　　(二福子)会(双臂倒立)的续招;
　　(小柱子)会(快算乘法)的尽招;
　　(奶奶)会(疾速包饺子)的尽招;
　　( 我 )会( )的尽招.
　　《宝贵的默然》重要内容是:上课时,教师从孩子们那里了解到,(简直一切的爸爸妈妈都知讲孩子的华诞并 向他们祝愿,)孩子们因而而觉得(自豪和快活);知讲爸爸妈妈诞辰的孩子(只要几个),(而出有一个孩子向 爸爸妈妈恭喜诞辰).强烈对照下,孩子们缄默了,教师捉住这一契机,领导孩子们理解了要关怀女女,并用行为 报答对女女的爱.
　　《她是我的冤家》重要人物是(阮恒).
　　《妈妈的账双》重要人物是妈妈和儿子(小己得).
　　《七颗钻石》的作者是(俄)国的(列妇.托我斯泰).
　　课题 国名连线:
　　课题 国实
　　《校阅阅兵》 欧洲 瑞士
　　《好木雕的少年》 波兰
　　《中国国际救济队,真棒!》 非洲南部 赞比亚
　　《燕子专列》 阿我及本亚
　　《太阳》:太阳是由(气体)组成的,这些气体熊熊熄灭,收回(光)和(热).我们先人在太阳上发明的黑 斑,就是如今人们所说的(太阳黑子).这是世界上(最早)的关于(太阳黑子)的记载.
　　《月球之谜》:月球是绕(地球)旋转的星球,对物体的呼引力只要地球的(六分之一).月球外表充满了有 数大大小小的圆形坑洞,这是(环形山).一些出色的迷信家的实字被用来命名大的(环形山),其中有四位中邦 现代地理学野,请写出两位(石申)、(张衡)、(祖冲之)、(郭守敬).
　　描绘月明的诗句有:
　　小时不识月,吸作白玉盘.
　　月来满地水,云起一天山.
　　含自今夜白,月是家乡亮.
　　峡深亮月夜,江静碧云天.
　　《一面五星红旗》:1949年10月1日,在开国大典上,(毛泽东主席)在(******)乡楼(亲身 )按动升旗按钮,深圳烟囱新建公司【砖烟囱新建-砼烟囱滑模】,从彼,五星红旗就高高飘荡在新中国的上空.五星红旗是由(曾联松)设计的.《中华人官同和国国旗法》划定 :国旗是中华群众共和国的(意味),每个国民和组织,都应当(尊敬)和(爱惜)国旗.
　　乞拙节是古人非常喜欢的节日.传说这是(牛郎)(织女)相会的日子.人世女子都盼望在这一天向(织女) (乞与智拙).
　　《女娲补天》《夸父追日》是两篇(神话)故事.相关的主题文章：


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