手机利弊

　　随着时代的发展，手机方便，快捷的通信工具，走进了千家万户，在街上可以看到人手一机的情景。当然，这 其中随着时代的发展，手机方便,asics cumulus，快捷的通讯工具，走进了千家万户，在街上可以看到人手一机的情景。当然，这其中也不乏一些初中生，高中生 。随着手机的日益普及，手机也进入了与我们非亲非故的校园，在每个班级中，占有手机的学生，不占少数，据某 中学的问卷考察成果显示，有48%的学生天天带手机上学 ，有73%的学生拥有手机，某业的手机出产商把中学生视为他们未来宏大的销售市场，中学生使、用手机更应该 值得关注。
　　1现在是个信息社会，时代在发展，中学生用手机很畸形，是一种时代潮流，再过个8年或10年，确定绝大 多数学生拥有手机。就像我们当时用腕表一样,christian dior perfume，由稀罕到一般,jimmy choo shoes discount。我也不以为学生用手机遇影响学习，如果认为玩游戏、发短信不利于学习，那么就算禁止学生用手机，学生仍是 会做其他的事打发时间，比方听随身听，要害是学生的道德自律，理解尊敬他人，不影响别人的学习 。 2手机是进步的产物，用手机使人“若比邻”，手机本身是好的，只是有人利用不当罢了。中学生素质广泛是好的 只是少数人应用手机做些垃圾的事。手机功能的开发也是适应社会发展，假如按对方的逻辑那么中学生用电脑也是 弊了？手机是客观的，在于使用的人。 3随着生活水平的改良，手机的普及率开始升高，且使用者范畴也开端扩大，还记得前多少年，拥有一部属于本人 的手机，是一件很了不起的事。然而20世纪的今天，却不同了，特殊是近两年，随着手机价钱的降落、短佩服务 的开明和各种手机SIM卡的涌现，手机不再是一种高身份的象征或遥不可及的幻想，而是成为一种较为普及的通 信工具。手机方便，快捷的通信工具，走进了千家万户，在街上可以看到人手一机的情景。当然，这其中也不乏一 些初中生，高中生。随着手机的日益普及，手机也进入了与我们息息相干的校园，在每个班级中，拥有手机的学生 ，不占少数，据某中学的问卷调查结果显示，有48%的学生每天带手机上学 ，有73%的学生拥有手机.中学生使用手机已经成为一种平凡现象！4手机进入校园将是一种不可招架的趋势。 学校不应该一味地用强迫政策进行阵压，即使是如斯，功效也是微不足道，手机是不能禁的。 要彻底杜绝手机在校园里发生不良影响，学校必需制订一份合乎情理，切实可行的行动准则。把学生控制在一个适 合的环境中。 想要手机健康地进行校园，学校、老师、学生都应该独特的尽力。 所以，我们中学生应该准确意识手机问题，以健康的心态看待手机。加油~~~~~~~
　　①手机作为高科技产物，确切可以给咱们带来许多生活上的方便，学生可以通过手机及时与家长接洽，也可以 向老师汇报学习等。 ②与以前同学多交流，可以保持原有的友谊；与现在同学多交流，可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进 行讨论。 ③一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的货色。 ④里面的闹钟安装,可以随时应用. ⑤通话记载功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不晓得,在手机里是有记载的。 方便查阅。 ⑥手机的自身小儿小巧，占很小的面积可以随身携带。 ⑦当学生外出游玩或在其余处所遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。手机作为科技先进带给人类的新工 具，是新事物，是合乎社会发展法则和国民根本好处的。本身并无利弊对错。进入校园后呈现的负面影响，进一步 裸露了学生规矩意识缺少等学校德育的“老问题”。学校一纸禁令实在只能在名义上掩饰问题。对中学生有手机应 当一分为二地看。现在，身处信息时代的中学生们已不再是“两耳不闻窗外事，二心只读圣贤书”的书呆子。所以 ，领有作为古代社会重要沟通工具之一的手机，是社会发展提高的必定。跟着生活程度的提高，为学生配一部手机 对很多家长来说已不是太大累赘，有了手机后，家长可能更好地监管孩子。当然，也不能疏忽手机进校园带来的新 问题，要到达“利大”，最基本的是要整体晋升学校德育水平，让学生具备自律意识，以健康的心态 使用手机。
　　1.方便和同学联系增进普遍交友2.学习上遇到艰苦可以直接联系求教3.遇到危险可以在第一时间报警4 .社会发展的一个表示
　　手机是时期科技发展的产物,其目标是为了进步人类沟通的便利性.当前手机在海内发展的速度跟遍及率就证 实了市场对手机的需要.手机并不仅是给一些生意人和高官政要业务忙碌的人筹备的专用工具,中学生也是人类, 中学生也须要沟通.科技的发展就是为了人类服务的,black nike air max,既然有进步的技巧为人所用,为什么要制止呢?
　　1.可以与以前的同学与友人交换，坚持原有的友情；可以与当初的同窗交流，促进同学之间的友谊；碰到疑 难问题时，可以用手机进行探讨。 2.一些手机存在拍照功效，能够将生涯中有意思，有价值的景象或事物，随时的拍下来,有利于学生更好的察看 事物。
　　3.手机里面的闹铃装置，可以有助于学生控制时光。
　　4.手机具备通话记录功能，不想家里的电话那样别人打电话不知道，手机里面有记录，可以使学生在有时间 的时候查阅。5.手机本身膀大腰圆，占很小的面积可以随身携带，不像笔记本电脑那样占领很大空 间。
　　6.当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以向家长、老师或警察求救。
　　7.学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等