五年级英语教养工作总结

　　这学期，我担任五年级（1）（2）班的英语教学。我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深刻研究教法，虚心 向同行学习。经由一个学期的尽力，获取了许多可贵的教学教训。以下是我在本学期的教学情况。
　　教学就是教与学，两者是相互联系，不可宰割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分 析学生情况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性， 只是一心研究书本，教材，千方百计令课堂生动，学生易接受。但一开端我就碰了钉子。在讲解第一课的时候，我 依照自己的教学设计，上了一堂自认为明确易懂而又不呆板的课，认为教学效果如期理想，怎知小测出来才晓得不 如人意。后来听同学们反映，才知道大部分同学听不懂一些课堂用语，而教学的部分内容同学们以前素来未接触过 。从而可知，我在上课前基本没有了解清晰学生的实际情况：
　　一方面，乡村的学生英语听与说的才能相对较弱，授课采取较深的全英教学，同窗们还不能适应。另一方面， 各个班级的学生有存在着一些差别，像五（1）班的同学比较活泼，上课氛围踊跃，但中等生占较大多数，尖子生 绝对较少。因此，讲得太深，没有照料到整体，而五（2）班的同学比拟沉寂，学习欠积极性，固然精良生比例大 ，但中下层面而也广，我备课时也不留神到这点，因而教养后果不如幻想。从此能够看出，懂得及分析学生实际情 形，捕风捉影，详细问题详细剖析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教导学中提到的“备教法的同 时要备学生”。这一实践在我的教学实际中得到了验证。
　　教学中，备课是一个必不可少，非常主要的环节，备学生，又要备教法。备课不充足或者备得不好，会重大影 响课堂气氛和积极性，曾有一位先辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课,paul smith spectacles，否则就是空费神思。”我清楚到备课的重要性，因此,shop armani，每天我都破费大批的时光在备课之上，认认真真研究教材和教法，不满足就不收工。虽然辛劳，但事实证实是值 得的。
　　认真备课对教学十分重要。特殊是对英语这门学生不甚熟习并觉得困难的外语来说至关重要。 备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都 会直接影响课堂教学。因此上课一定要想法令学生投入，不让其分心，这就很讲求方法了。上课内容丰盛，事实。 教态做作，讲课活泼，难易适中照顾全体，就自然可能吸引住学生。所以，老师每天都要有充分的精神，让学生感 触到一种天然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，由于有时我并不能很好地做到这 点。当学生在课堂上无心向学，违背纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让底本正常的讲课受到 冲击，施展不到应有的水平，以至影响教学效果。我以后必须努力战胜，研究方法，采取有利方法解 决当中困难。
　　英语是一门外语，对学生而言，既陌生又难题，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生爱好英语， 让他们对英语发生兴致。否则学生对这门学科产生畏难情感，不愿学，也无奈学下去。为此，我采用了一些方式， 就是赞助班上的同学改英文名，尽量多讲一些对于英美国度的文明，生活故事，让他们更了解英语，更爱好学习英 语。
　　期末考是考核每位同学在本学期的学习结果，因此应该予以器重。考试前进行有体系的复习，测验落后行学科 总结。在期末考中，发现了各个班的成绩也存在着一些差异。五（2）班的表现比较突出，特别是单词背诵这一方 面，五（1）班是最为活跃，课堂气氛最好的一个班级，成绩虽然不错，然而有些学生学得不够扎实。期末考就是 一种考验。但我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何独特提高两班的英语水平。因 此，我都会继承努力，多问，多想，多向前辈学习，争夺提高。
　　以上就是我在本学期的教学工作总结。因为经验颇浅，很多地方存在不足，愿望在将来的日子里，能在各位领 导老师，前辈的领导下，取得更好的成绩。
　　小学四年级英语教学工作总结 这学期担任小学四年级两个班的英语教学工作。现将本学期的教学工作总结如下：
　　一、英语学习的情况分析
　　 1、因为我是四年级才接教这些学生，所以学生们未能习惯我的教学方法和教学轨制、措施。但总体的学习基础和 学习习惯养成都比三年级好。不外原有不迭格的学困天生绩仍然不好，两极分化严峻，情况不容乐观
　　2、教学上的一些的困难
　　跟三年级比拟，四年级的教材在难度上加大了，并且增长了四会字母和单词。教学内容也增添了 ， 教学任务十分沉重，老师教学，以及学生接收都比较困难，再加上每周的课时也未几，上课节奏十分紧凑，学生温 习的时间相对减少。
　　二、教学工作
　　1、我注重培养孩子的英语学习兴趣，从各个方面培养和锤炼孩子的听说能力，利用一切机遇让孩子们练习据 说能力，发明说英语的所有机会。有时候在学习某个句型或某些词的用法时，像做游戏一样利用什物寓玩于教。比 方在学习第二单元Ａ部分的Let’s do时，需要掌握介词in ,on ,under，near时,asics 2150，我把钢笔、书等与学生的学习有关的学习文具藏在某个处所，让学生闭上眼睛来猜。让学生猜“I s it in/on /under/near…”? 答复对了，就会得到嘉奖。这样既让学生喜欢学，又便于掌握。
　　2、教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，必须备教材、备学生、备教法。备课不充分或者备得不 好，会严峻影响课堂气氛和学生学习的积极性。备课时先生需掌握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能 根据学生的实际情况，采用不同的教学方法。此外老师每天上课都要有充足的精神，这样比较轻易带动学生的积极 性。
　　3、及时培养学生良好的学习习惯，课前多预习，课堂上要求学生注意力集中，真正听懂老师所讲的内容。在 书写作业中，教师应严格要求学生的书写格局。所以我在教学时，我先让学生正确书写26个字母的大小写，然后 让他们抄写单词及句子。对学生的作业或练习呈现的书写过错及时当面纠正。并让该学生正确补写。使其懂得悉错 必改。样成良好的学习习惯,polo shirts women。
　　三、不足之处
　　1、英语学习重视读写联合。但对学生的课外学习治理不到位，学生在家极少读书，大局部学生天天只是应用 上英语课的40分钟学习英语。缮写练习时也很少读英语，导致良多学生的成就不好。
　　2、因为英语的特别情况，没有正常的学习语境。学生只能在老师上课时教什么就学什么，平时和同学更不会 用英语谈话。所以有些成绩差的学生在厌学中成绩就更差了。而作为老师，只盼望学生能自发学习，没有严厉地督 促学生进行课后复习和检查。因此，在以后的教学中，应制定具体的打算和目的，对个别同学进行有 规划的辅导。
　　五年级音乐教学工作总结 转瞬间，一学期的教学工作又停止了。回想本学期的教学工作，有一定的成绩，也有一定的不足。现将这一学期的 教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，补充不足，不断改进。
　　这学期学校部署我上五年级音乐课，为了能更好地完成教学任务到达教学目的，造就学生有理解，有表情地歌 颂和感想音乐的能力，我通过音乐的艺术形象，培养了学生的革命理想，熏陶了高贵的情操，启发了智慧，使他们 的身心得到了健康的发展。
　　一、主要成绩
　　坚持以审美教育为中心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智 慧、激发学生对美的爱好与寻求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，探讨、联想、 设想及律动）中，主动地去发明、去探索，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。音乐观 赏课还参加了一项让学生自己先容音乐，表白自己艺术看法的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。在认真备 课的基础上，我运用范唱方式于音乐艺术形象沾染学生启示学生的艺术形象思维，使他们做到了有情感地歌唱，通 过艺术形象的感染完成了思想教育。
　　以新的教学理念改进课堂教学是我们当前教学改造的一项重要任务，是课程改革攻坚战中的重要战斗。更新观 念要体现在课堂教学的每一个教学环节中，要体现在“课程标准”三个维度缺一不可的落实上。在课堂教学中，咱 们主张以新的教学理念为宗旨，以学生为主体，以教师为主导，以练习为主线。在管理中，我们尊敬并调动宽大教 师参加教改的积极性，为了让大家集思广益，改进课堂教学，使学生“乐学、活学”， “学实、学活”.
　　在唱歌教学中，我一方面领导学生演唱要有良好的姿态，准确的呼吸正确的发音，清楚的咬字，吐词，另一方 面逐渐要求学生做到天然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技能，在理解音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理 解能力，培养良好的听觉和培养音乐的“耳乐”。在教唱一首新歌时，为了使学生能达到学会全歌，利用示范教学 法，都是先将全歌唱一遍，作为一次示范，而后教唱歌谱，最后讲授歌词粗心，教唱歌词，这样利于音乐水平的提 高，利于庞杂歌曲的学习，培养学生当前自学的能力。
　　二、存在问题
　　不足之处是着重了感情、兴趣的培育，略微疏忽了对学生乐理知识的传授。究竟三者是彼此作用、互相增进的 。掌握了乐理知识才干更深档次地感触、懂得音乐。对于学生的一些捣乱课堂的行动批驳力度不够。总认为学生不 是歹意，只是不成熟的表现。
　　三、改良办法
　　1．为了使学生能轻松、高兴地上音乐课，多用激励的方法使学生表现出良好的品德。努力做到用好的设计捉 住学生的注意力。对于损坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与改正。
　　2．更好地培养学生对音乐的兴趣。
　　3．给他们的环境较为宽松。
　　4．我常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化材料，以便让学生能多听、多看、多接触优良的作品，从而 增加见识，并取得更多美的感悟。
　　5．依据学生的年纪特色和我校实际情况，我以为三年级为遍及阶段，主意“自选名目，发展兴趣”。学生活 动以班级为主，发展各类兴趣活动。充分满意他们自我发展的须要和可能。
　　成绩的获得，离不开在座的各位，在今后的工作中，我将不断完美自己的思想，不断学习，一直研究，与协调 中求翻新，为我校的艺术教育再做新奉献。
　　四年级音乐教学工作总结
　　一、基础情况
　　四年级有2个班，共94人，通过时末抽测来看，大部分学生对所学的内容掌握的比较好，只有一小部门同学 对所学的知识掌握的不够坚固，从总体上看，通过本学期的学习，学生的总体程度提高了。
　　二、重要成绩：
　　1、认真学习新课程尺度和音乐课程解读，懂得课改的精力，进步本人对新
　　课程的意识，明白本学期的教学目标、内容和请求，控制各课音乐常识的接洽，建立教学的整体观点，使教学 构成完全的系统。
　　2、唱歌教学时，始终保持对学生进行思想品格教育，应用简略的画片故事，猜谜语的情势导入新课，激发学 生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的气氛中获取更知识，在传授知识的进程中要以情绪人，耳濡目染的陶冶浸染， 培养学生的兴趣喜好，使每一位学生都愿意上音乐课。
　　3、器乐教学方面，主要学习竖笛的正确吹奏方法，通过学习与自己的努力，学生演奏水平提高了，现在，学 生以存在初步的齐奏、独奏、伴奏的能力。
　　4、读谱知识方面，主要学习了弱起小节，切分音、三连音等，进行了节奏练习和音乐短句的编 写练习。
　　5、视唱训练方面，学习了画拍视唱，视唱八度以内音乐短句含切分音跟音乐短句的编写训练。
　　三、经验不足：
　　1、唱歌教学过程，有的学生歌词记不住，吐字、咬字不清晰。
　　2、教学工作中，对课后习题研讨的不透辟，节奏练习是难点，学生把握的不够好。
　　四、今后的努力方向：
　　在今后的教学中加大检讨的力度，在教唱歌曲时，必需先把歌词朗诵明白，在进行学习时，要针对学生采取不 同的教学办法，使他们在掌握原有知识基本上在上一个台阶。
　　小学四年级班主任教学工作总结 一年来，在各位领导和老师的热情支撑和辅助下，我认真做好教学工作和班主任工作，积极实现学校安排的各项义 务.下面我把工作做扼要的汇报总结: 一、师德表现
　　平时积极参加全校教职工大会及党员大会,认真学习学校下达的上级文件,关怀海内外大事,注重政管理论的 学习.配合组里搞好教研活动。每周按时加入升旗典礼，从不缺勤。遵从支配，人际关联融洽。业余不从事有偿家 教中举二职业。本学年度全勤。
　　二、教育教学情况
　　在教学工作中，我注意做到以下多少点：
　　1、深入过细的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求精确掌握难重点，难点.并注重参阅各种杂 志，制订合乎学生认知法则的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教编写认真，并不断演绎总结提高教 学水平.
　　2、认真上好每一节课。上课时注重学生自动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培 养学生的思维的谨严性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的品质.
　　3、当真及时批改功课，注意听取学生的看法,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进 行辅导。
　　4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力摸索合适自己的教学模式.本学年均匀每周听课二到三节 ,对自己的教学促进很大.
　　5、注重教育理论的学习,并注意把一些进步的理论利用于课堂,做到学有所用.
　　三、班主任工作情况
　　本年度我持续担负四年的班主任，多年半的工作使我认识到作为一名班主任，除了保持好畸形的教学秩序，保 障同学良好的学习环境外，更应当关注每一个学生的思维状态，全面了解学生情况。我平时十分注重与学生的交换 ，通过与学生谈心，家访等各种手腕，消除学生思惟上的顾虑，解决他们的实际艰苦，以有利于他们的学习和生涯 。当初班级情况稳固,学习惯氛浓重,同学互帮互助,在各项运动中表示凸起.
　　以上是我本学期的工作总结,不足之处，请各位引导及老师斧正.我必定马不停蹄,努力工作。