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Old 04-24-2011, 03:14 PM   #1
hellokety23
 
Posts: n/a
Default 高中女生网上被指偷钱后状告同学索赔10万

  高三女生在空间发表文章,攻击同班女同学偷东西、人缘差,还“号召”全班一起“灭”掉这位同学。被攻击 的女生非常有个性,既不哭也不闹,直接一纸诉状告到法院,要求给网骂者定诽谤罪和侮辱罪,同时提出10万元 精神损害赔偿!事情发生在高考前夕,为不影响两女生复习迎考,南京玄武法院受理案件后没有立即处理。高考结 束后,法官多次找双方谈话化解矛盾。最终,经法院、学校、家长做工作,骂人的女生在空间和班级群里公开道歉 ,被欺负的女生最终也选择了谅解。

  事件

  空间发日志 攻击同班同学偷东西

  小雅和小优(均为化名)是南京某中学高三某班的同班同学。两个小女生平素关系不好,经常发生矛盾。今年 4月下旬,小雅在自己的空间里发表日志,以第一人称的口吻点名攻击小优。

  “我忍无可忍了,一个人能贱成这样也是难得。就会打小报告在老师面前搬弄是非!×××(小优的真实姓名 ),你140公斤了不起啊!别以为有体积就有实力,在我身后有千千万万的兄弟姐妹!很不幸,只有×××(另 一同学)一个人愿意跟你说话……”不到200字的日志对小优进行人身攻击,嘲笑她身材差人缘差,还爱打小报 告。

  接着,进一步攻击小优的人品――“你偷同学钱,还害丢钱的同学被老师骂了不起啊?!”尽管未点出偷了谁 的钱、何时何地偷、共偷多少,但光是这一句,就已经很“重磅”了。最后,ghd iv,小雅“义愤填膺”地号召全班同学都来看这篇日志,一起想办法“灭”了小优,好过太平日子。这篇日志标题就 是“对付小优”。

  被骂女生很较真 告到法院要定她的罪

  班上同学几乎都在使用空间,小雅的日志发表后,在同学中间引起了极大的关注,一时间,所有人都在议论这 件事。小优也在网上看到了日志,里面谩骂嘲讽的字眼深深刺痛了她,根本不存在的偷窃情节更是彻底将她激怒。 她愤怒地找小雅理论,两人发生口角,关系进一步恶化。

  两周之后,小优委托母亲向玄武法院递交诉状,她以人格和名誉受到严重侵害为由提起刑事自诉,要求法院给 小雅定诽谤罪和侮辱罪,同时提出10万元精神损害赔偿。

  “起诉是我女儿的意思。”小优的母亲说,同学之间都在议论这件事,很多不了解实际情况的人都误解小优, 马上就要高考了,小优为这事神情恍惚,根本无心学习,十分痛苦。

  法官多番做工作 骂人者公开道歉获谅解

  事情发生在高考前,考虑到小优和小雅都是高三学生,为了不影响她们复习迎考,玄武法院受理案件后没有立 即通知两人到庭,只是先联系学校侧面了解两人间的矛盾。学校的意思也是先稳定双方情绪,一切等高考结束再说 。

  高考结束后,法官通知双方到法院面谈。先约的是小优,她母亲也来了。小优的母亲告诉法官,学校很重视这 件事,已经多次组织调解,小优要求对方在空间以及班级的群里公开道歉,经班主任老师协调,对方同意了,现在 她的意思是撤诉,但小优心里的疙瘩还是解不开。

  法官跟小优交谈了半个多小时,先表扬她的法律意识,“你维权是正当的,而且你选择了打官司,而不是其他 过激的方法,这很值得肯定,我们也会告诉小雅,她作为成年人,如果构成违法是要承担法律责任的。”接着,法 官话锋一转,劝小优从同学情感的角度出发,尽量化解矛盾,与对方和解。小优说,她并非一定要整对方,但这件 事在同学中间影响很大,她担心一旦撤诉,小雅得不到惩罚,吸取不了教训,将来还会发表不利于她的言论。小优 的母亲表示,她也有这方面的担忧,希望法官与小雅谈完后,结合小雅的态度再做处理。

  几天后,小雅在家长的陪同下来到法院。她显然没想到一篇日志竟然会惹来一场官司,显得很后悔,一再表示 自己是一时冲动才在网上乱说,以后再也不会犯这样的错了。她自称已经多次向小优道歉,包括写纸条,在班级公 开道歉以及在网上道歉。小雅的家长恳求法官多做一些调解工作,因为小雅年纪还小,况且她已经知错了,希望能 够得到小优的谅解。

  法官将小雅的态度反馈给小优,又跟家长、学校一起做了多次工作,终于促成两个小女生庭外和解。前不久, 小优主动撤回了诉讼。

  本报记者 陈珊珊

  如果不撤诉 会被定罪吗?

  承办此案的法官表示未必会定罪,虽说骂人肯定是一种侮辱他人的行为,要是存在捏造事实还可称作诽谤,但 是根据侮辱罪和诽谤罪的构成要件,小雅能否被定罪,还要看她的言论有没有对小优的名誉造成大范围的严重影响 ,具体而言,就是她的言论是否符合“公然侮辱诽谤”和“情节严重”这两个条件。如果情节较轻,构不上犯罪, 一般只需承担民事责任。而民事责任是不诉不究的。   

  事情发生在高考前,考虑到小优和小雅都是高三学生,为了不影响她们复习迎考,玄武法院受理案件后没有立 即通知两人到庭,只是先联系学校侧面了解两人间的矛盾。学校的意思也是先稳定双方情绪,一切等高考结束再说 。

  高考结束后,法官通知双方到法院面谈。先约的是小优,她母亲也来了。小优的母亲告诉法官,学校很重视这 件事,已经多次组织调解,小优要求对方在空间以及班级的群里公开道歉,经班主任老师协调,对方同意了,现在 她的意思是撤诉,但小优心里的疙瘩还是解不开。

  法官跟小优交谈了半个多小时,先表扬她的法律意识,“你维权是正当的,而且你选择了打官司,而不是其他 过激的方法,这很值得肯定,我们也会告诉小雅,她作为成年人,如果构成违法是要承担法律责任的。”接着,法 官话锋一转,劝小优从同学情感的角度出发,尽量化解矛盾,与对方和解。小优说,她并非一定要整对方,但这件 事在同学中间影响很大,她担心一旦撤诉,小雅得不到惩罚,吸取不了教训,将来还会发表不利于她的言论。小优 的母亲表示,她也有这方面的担忧,希望法官与小雅谈完后,结合小雅的态度再做处理。

  几天后,小雅在家长的陪同下来到法院。她显然没想到一篇日志竟然会惹来一场官司,显得很后悔,一再表示 自己是一时冲动才在网上乱说,以后再也不会犯这样的错了。她自称已经多次向小优道歉,包括写纸条,在班级公 开道歉以及在网上道歉。小雅的家长恳求法官多做一些调解工作,因为小雅年纪还小,况且她已经知错了,希望能 够得到小优的谅解。

  法官将小雅的态度反馈给小优,又跟家长、学校一起做了多次工作,终于促成两个小女生庭外和解。前不久, 小优主动撤回了诉讼。

  本报记者 陈珊珊
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