1.出示花的图片

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，问：大家爱好这些花吗？那你都知道哪些花的名字？
　　2.今天我们就来学习一首描写花的歌曲《对鲜花》。
　　二．新课
　　1.听录音范唱，思考：歌曲在演唱方法上有什么特点？（对唱：一问一答）
　　2.歌中描写了哪些花？每种花有什么特色？
　　3.两人为一组，彼此一问一答读一读歌词。
　　4.学唱歌曲：
　　（1） 跟录音范唱初步齐唱歌曲,tods sale。
　　（2） 跟琴领导学生的演唱：
　　切分节奏：
　　附点节奏：
　　（3） 男女生对唱歌曲,polarizedsunglass。
　　（4） 换过来进行训练，并加打击乐器进行伴奏,armani shirt。
　　（5） 两人为一组对唱，背一背歌词。
　　（6） 跟音乐伴奏边做拍手游戏边进行对唱，两人一组。
　　5.创编运动。
　　（1） 你能给这首歌曲加上难看的动作吗？
　　（2） 请多少组同窗进行表演,red supra。
　　（3） 书中只描述了四种花，可是我们晓得的花有那么多种，让咱们唱一唱更多漂亮的花好吗？老师示范。
　　（4） 小组进行歌词的创编活动。
　　（5） 请几组同学进行表演。
　　6.今后我们还会学习更多的像《对鲜花》这样的北京儿歌。让我们在另一首我们学过的北京童谣《打花巴掌 》中停止今天的音乐课。
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