人都是要强的,可是在大学里,什么叫好,却无法统一评估。有人两耳不闻窗外事,起早贪黑用功学习;有人几乎 将学习置之不理,却在各种社团活动中大展奇才;有人既把学业完成得很好,又参加了很多社会活动,并小有成就 。当然,最后一种是最理想的,但有多少人能够两全呢?
说说我自己吧,我不知道,参加那些社会活动有多少意义,据说能够增长见识,锻炼能力。我们每周要开例会、值 班,在大型活动时跑前跑后地打杂,有时还得应酬喝酒。付出那么多时间和精力,究竟能学到什么呢?因此,我把 学校“社联”的工作推了,算是半途而废。综合测评的加分是不指望了,手机费报销也没有了,但我认为对于意义 不大的事,及时止损还是必要的。
不知像我这样,放弃了珍贵的“加分”算不算对前途不负责任。据说如果想要四年以后有个好归宿,就得从现在起 ,抓住每个机会和每一分。是的,在院里,总分名列前茅的确是件光荣并大有裨益的事情,但是那需要多少付出呢 ?如果要以每天的好心情为代价,我绝不会去交易。比如,“为篮球比赛加油能加分”这个规定,我极为反感。如 果我爱篮球,那就去观战,可若是为了加分而违心地站在场边,那活得也太窝囊了。
学习是为了充实自己,而不是为了分数。在大学里,每个人选的老师可能不同,评分的标准也大相径庭。若是着眼 于分数的高低,未免过于功利。我们都愿意学好英语、数学、计算机、法律基础这些课程,如果真正能学到真知, 分数又算什么呢?这次英语期中考试,我考得并不好,在寝室排第三。我本应该为此好好郁闷一番,但没有,取而 代之的是我对以上问题的进一步思考。
我不希望被四年后的那个目标捆住今天的每一步。有些人认为,自己应该从今天起为某个目标不顾一切地奋斗。我 不认为是我胸无大志、不负责任,也不认为我是不够勇敢、逃避失败,大概是我的人生观和他们不同吧。我也有明 确的目标,我想四年后去斯坦福,当然是申请奖学金的那种,但我绝不会为它而痛苦,
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我最近在思考一个词:自然。我想过一种“自然”的生活方式。这可能受到了体育文化课里“中华传统养生文化” 的影响。我把这个“自然”定义为两个层面:生理层面和心理层面。
生理层面上的“自然”是基于人的生物自然属性。人不是机器,而是有生命的动物,有新陈代谢,会疲劳,会生病 ,
vibram fivefingers kso shoes。符合自然规律的就是健康的,应该主张健康的摄食和睡眠,
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心理层面上的“自然”正如我想表达的那样,尽量不要做自己不愿意做,或者说做了会痛苦的事情。在我发现时间 不够用的时候,我推了“社联”的事而选择留在合唱团和广播台,也正是这个原因。开开心心地做自己想做的事情 ,何乐而不为呢?
在中学,我们过惯了在分数指挥棒下逆来顺受的日子,分数是别人衡量我们的惟一标志。无论在什么情况下,一个 人被这样紧紧束缚着,真是很痛苦。在大学里,当然也有统一的学分和总评分,但我更看重自己给自己打的分。我 希望我能活得自然,活得充实。过好每一个今天,让未来自然地来……
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