诸葛亮给儿子的一封信

　　诸葛亮写给儿子的一封信，只用了短短八十六字，然而对为学做人有精简而且详细的忠告。
　
　　一千八百多年前的智慧，在今天的科技时期，本来依然有其参考价值。
　　年轻时听人 说：「真正的智慧，可以超出时空，历久常新。」初时不知所以，当初感到所言甚是。
　　让咱们一起向诸葛亮老师学习十堂课,golf polo shirts，在变局中安身立命，在逆境中找到力量：
　　『诸葛亮给子书 』
　　夫正人之行，静以修身，俭以养德；非澹泊无以明志，非安静无以至远。
　　夫学须静也，才须学也；非学无以广才，非志无以成学。
　　怠慢则不能励精，险躁则不能冶性。
　　年与时驰，意与岁去， 遂成枯落，多不接世。
　　悲守穷庐，将复何及！
　　第一课：宁静的力量
　　「静以修身」、「非宁静无以致远」、「学须静也」。
　　诸葛亮忠告孩子宁静才能够涵养身心，静思检查。不能够静下来，则不可以有效的方案将来，而且学习的重要 前提，就是有宁静的环境。
　　古代人大多数终日繁忙，你是否应在慌乱中静下来，反思人生方向？
　　第二课：节俭的力量
　　「俭以养德」。诸葛亮忠告孩子要节省，以培育本人的德行。
　　审慎理财，量力而行，岂但能够解脱负债的困扰，更可以过着纪律的俭朴生涯，不会成为物资的 奴隶。
　　在激励花费的文化社会，你有否想过节俭的利益呢？
　　第三课：筹划的力量
　　「非澹泊无以明志」、「非宁静无致使远」,women jordan shoes。诸葛亮忠告孩子要打算人生，不要事事 讲求名利，能力够懂得自己的　　抱负，要静下来，才干够仔细规划未来。
　　面对未来，你有理想吗？你有使命感吗？你有自己的价值观吗？
　　第四课：学习的力量
　　「夫学须静也」、「才须学也」。诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有辅助，当然配合专一的安静心情，就 更加事半功倍。
　　诸葛亮不是蠢才论的信徒，他信任才能是学习的成果。
　　你有否全心全力的学习？你是否相信努力才有成绩？
　　第五课：增值的力量
　　「非学无以广才」、「非志无以成学」。
　　诸葛亮忠告孩子要增值先要破志，不乐意尽力学习，就不能够增添自己的才华。
　　但学习的进程中，信心和毅力十分主要，由于缺少了意志力，就会中途而废。
　　你有否想过，一鼓作气人多，贯彻始终人少的情理？
　　第六课：速度的力量
　　「怠慢则不能励精」。诸葛亮忠告孩子凡事迁延就不可能疾速的控制要点,ferragamo shoes women。
　　电脑时代是速度的时代，样样事件讲究效力，想不到一千八百多年前的智慧，也一样不约而同。
　　快人一步，不但幻想到达，你有否想过，有更多时间去修改及改良？
　　第七课：性格的力量
　　「险躁则不能冶性」。诸葛亮忠告孩子太过浮躁就不可以熏陶性格。
　　心理学家说： 「思维影响行动，行为影响习惯，习惯影响性格,mens paul smith，性情影响运气。」
　　诸葛亮清楚性命 中要作出种种均衡，要「励精」，也要「冶性」。你要晋升自己性格的品德吗？
　　第八课：时光的力气
　　「年与时驰」、「意与岁去」。
　　诸葛亮忠告孩子时间飞逝，意志力又会跟着时间消磨，「少壮不努力，老大徒伤悲」，「时间治理」是个现代 人的观点，细心想一想， 时间不可以被管理，天天二十四小时，未几也不少，惟有管理自己，善用每分每秒。 请你想一想，你有蹉跎岁月吗？
　　第九课：想像的力量
　　「遂成枯落」、「多不接世」、「悲守穷庐」、「将复何及」。
　　诸葛亮忠告孩子时光 飞逝，当自己变得跟世界脱节，才悲叹蹉跎岁月，也于事无补。
　　要理解居安思危，才 能够临危不乱,tory burch handbags。想像力比常识更有力量。
　　你有不从大处着想，小处着手，兢兢业业，计划是人生呢？
　　第十课：精简的气力
　　以上诸葛亮写给儿子的一封信，只用了短短八十六字，精简地传递了详细的讯息。
　　我 相信精简的表白源于清楚的思惟，长篇大论的内容，轻易令人生厌，精简沟通更有后果。你懂得言之有物地精简沟 通吗？