对脾气顽强、自以为是孩子的家庭教育指导 作者:凌翠凤 供给人:苏广秀 阅读:1281 评论:0 时光:2007-7-17 10:00:03 【大 中 小】对脾气倔强、自以为是孩子的家庭教育指点
作者 浦江一小 凌翠凤
一、情景描述
一天放学后，我正在巡查搂面，四（2）班的张老师急促地对我说：“凌老师，你们四（4）班的肖XX今天 在排队离校时把张XX往死里打，老师对他指出了，他还逝世不认错，与老师顶嘴，大发脾气，现在在我们的办公 室里。”听她这么说，我还真有些惊奇：这么一位学习优秀的学生今天怎么了？
我来到办公室，只见肖XX一边哭泣，一边还在与旁边的老师大声嚷：“不是我的错！是他（张X）先打我的 。”“那老师没有看见张XX先打你，只看见你把张X往死里打。你打人总不对吧。再说，你还与老 师顶嘴。”
“不是，是老师不让我说明！” 肖XX一边大声喊，一边很伤心肠呜咽，肩膀还一耸一耸的，表现出一副被冤屈了的样子。
“那你想把事情解决吗？”我拍了拍他的肩膀，安静地问他,
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“反正不是我的错！是他先打我……”他头一歪一歪，仍是一副不肯认错的样子。于是，我就让他先到一边去 冷静一下。因为我晓得此时他是无奈接受任何一位老师的批评、教育的。
在我的印象中，肖XX是一个伶牙俐齿、成绩优秀的孩子，他好胜心强，爱表现自己，应该说是一个还算不错 的孩子。岂非我的断定错误了？于是，我就对他作进一步的了解。
二、懂得个案背景
（一）家庭背景
1．家庭情况
这是一个从湖北来到上海打工的三口之家。孩子的老家在湖北，那是一个十分贫困的处所。父母自己的文化程 度不高，母亲只有小学二年级的程度，然而父母都看到了文化的主要。于是，他们想尽所有措施把孩子从山区带到 了上海来读书，盼望孩子未来能有长进。
2．家庭的经济状况
孩子的父亲是一个水道修理工，母亲是一个服装厂的普通工人，家庭经济状况正常，但能保持一个普通家庭的 畸形生活。
3．家长的教育立场
父母都比较看重孩子的学习与生活。尤其是对学习看得比较重，很关注孩子的学习成绩。尽管父母的工作都比 较忙，但对孩子的学习还是抓得比较紧，不论多晚，家长总会看看孩子的作业，老师要求家长签名的，简直没有一 次漏掉。对孩子物资方面的要求绝大局部能满意，对孩子的道德品行，家长仿佛比较信赖孩子，因此关注得不是良 多。
（二）孩子的情况
1．从他的父母处得悉
孩子生性比较聪明，也好表现自己。他小时侯得过两次大病，因为动大手术而全身麻醉过两次。由于先天兔唇 ，他在这方面有些自大，有时表现出怪僻的性情，谁一旦涉及到他的“伤疤”――兔唇，他就会大发脾气。无论怎 么劝告都没用。他是一个极有个性的、自尊心极强的孩子。
他在家里对母亲有些看不起，以为母亲没有文化。所以，母亲对他说什么话，他老是说：“你没有文化，你又 不懂的。你说的是错误的。”母亲在他心目中没有威望。他经常表示得自认为是。他对父亲的话还算能听，在他心 目中，父亲有点文化，又写得一手好字。但是父亲教育简略、比拟粗鲁，所以，他对父亲还是有些口 服心不服。
2．从他的同窗处得知
他年纪比同龄孩子大2岁，他爱好看书，常识面很广。生性聪明，学习又比较尽力，成绩优秀，运动才能也强 ，常得到老师的重视。所以，匆匆地，他便产生了“谁都不如我”的自卑感，对别人的批评，总是听不进去，对于 别人的长处和获得的成绩，他总是不屑一顾，有时还成心贬斥他人。他在老师面前表现得不错。但是，在同学面前 就是另外一回事了。只有别人有一点点侵占他的行为，他就会对同学大打出手。所以同学们对他有点害怕，在同学 们心中他是一个成绩优良但狂妄、霸道的人。
三、查找家庭教育的不足
1．注重孩子文化学习，疏忽操行教育
由于孩子的父母都是从本地（湖北）来上海打工的一般工人，家庭经济普通。孩子的老家有比较穷，父母把一 切的希望都倾泻在孩子身上。母亲想尽了一切方法，冲破了重重阻力，把孩子带到了上海，进入了当地公办的比较 好的学校读书，父母最大的希望就是孩子能把书念好，能考上一所好的大学，将来能有一个好的工作，能赚多一点 的钱来改变家庭的状态。因此，平时对孩子学习的盼望值很高。总生机孩子在班级里能拿第一，出人头地，为父母 挣体面。只要孩子的成绩拉下了多少个名次，父母的脸上就会表现出不满足的脸色。就会对孩子过多的批评。而孩 子在品行方面家长好像不太过问，对孩子比较放松。
2．生涯上对孩子过于姑息、放任
因为孩子诞生时，是先天的兔唇，父母给他动了修补嘴唇的手术。后来，孩子在一岁半时得了脑膜炎，全身进 行了麻醉，又做了一次大手术。母亲对于孩子这么小就阅历这么多磨难，觉得疼爱，因此，在学龄前，许多方面顺 从他、迁就他，只要他提出的条件尽量知足他，尽量让他少一些懊恼，多一些快活。对于孩子表现出来的聪明，过 分地表扬他，说他是最了不起的人，没想到他听惯了表扬的话，就听不进一句批评的话，久而久之就构成了孩子任 性、自傲的坏脾气。
3．父亲教育方法简单、粗暴
因为父亲工作比较忙，加上性格比较火暴，没有耐心，不善于谆谆告诫，时常在孩子面前显示自己相对的威望 。在他的心目中，家长化了那么大的精神把孩子从山区带到上海读书，孩子就应该爱护前提，不该再犯这样那样的 毛病。一旦孩子有什么错误,
cheap jimmy choo handbags，父亲不是与孩子好好谈心,
cheapest air jordan shoes，了解事情的本相，而是对孩子拳打脚踢。对孩子的教育简单、粗暴。殊不知，这种暴打之后岂但没有给孩子以帮 助，而且教会了孩子如何在学校使用暴力。也使孩子产生了口服心不服，甚至与大人发生了对峙情感 。
4．母亲在孩子心目中缺少威信
只管母亲能与孩子交换沟通。可是因为母亲在教育孩子时，常常提到她本人小时侯没有学习，文化水平很低， 加上母亲平时不擅长持续学习，孩子问她的问题答不上来，所以，在孩子的心目中，母亲是一个没有文化的人、一 个不位置的人。没有文明的人是没有用的人，孩子当然就听不进母亲的话，就对母亲看不起。母亲对他的教导当然 不起作用。
四、改良教育的方法
（一）家庭方面
1．与孩子母亲进行交流沟通，树破正确的教育观
应用家访的时间与孩子母亲进行沟通：作为家长不能从小样样事情将就孩子。唯命是从只会使孩子脾气越来越 坏，不能只冀望孩子的学习成绩好，其他的方面不器重。甚至感到孩子从小磨难多，因而很多地方就迁就孩子，当 孩子提出分歧理的请求时，不是谢绝，而是服从许可，这样就滋长了孩子率性不听话的坏习惯，长此以往，就很难 矫正。作为家长要有一个正确的人才观，不是说学习好了就是一个好孩子了。应关注孩子各方面的成长。更应该关 注自己孩子的思惟动态，改变自傲的坏脾气。马家爵的事例就是一个深入的教训。
2．树立一个毕生学习的观点，不断提高自己的思想素养
假如父母在孩子的心目中是学习的乞丐，那么，父母要教育好孩子肯定是失败的。首先父母得不到孩子的尊重 。其次，父母确实没有教育孩子的能力。这怎么能教育好孩子呢？学习可以改变这一切。
（1）首先要向书本学习
平时，作为家长要像孩子一样，每天学习，读读书，看看报，进步自己的文化涵养与学识水平，学会科学教育 孩子的方法。家长的文化水平提高了，孩子天然就会对你尊重，父母的威信就会建立起来。现在，我已向肖X的妈 妈推举了《不输在家庭教育上》《哈佛女孩刘亦婷》等书，愿望她能保持阅读这些书籍，来提高自己 的水平。
（2）学会向自己的孩子学习
在知识经济社会高速发展的今天，互联网越来越遍及，知识起源也愈来愈多元化，孩子用几年时间学到的货色 可能与成人以前30年时间控制的差未几，在他们身上储藏着影响成人间界的潜能，孩子们将自己的兴致、喜好、 知识、教训、理念反哺给成人已经成为必定。父母已经做不到“学富五车”，就没有必要“打肿脸充胖子”，虚假 地维系自己做家长的绝对权威。父母应该放下架子、收起面子踊跃主动地向孩子学习。以孩子为师，多发现孩子身 上的优点，并要学习他这些优点，这是对孩子最好的鼓励。
3．学会尊敬孩子，改变简单、粗暴的教育方法
作为家长，在孩子情绪稳定听不进话的时候，要给些时间让他冷静下来，而后再讲清情理。千万不要在对孩子 不了解的情况下，自己先发火，更不要将自己的欲望强加给孩子，造成孩子的抗衡情绪。当孩子的行为有什么偏离 时，不能只是叱骂，甚至是棍打，而是要善于耐心地帮助孩子查找犯错的原因。并帮助她分析事情，让孩子从心坎 认识到父母是在真心实意地帮助他，这样孩子就会接受并纠正。对孩子过多的责备、抱怨、命令，只会拉大父母与 孩子的间隔。孩子信服实在也是口服而心不服。
4．多洞察孩子的思想变化，尤其要调剂评估好孩子的尺度
不要眼睛只盯住孩子的成就，而不看孩子的思维变更。不要过火地表扬与批驳孩子，任何事件都要有个度。尤 其是对肖XX这么一位聪慧却自负的孩子，咱们做家长的更应当要掌握好表彰与批评的分寸，让他健 康地成长。
（二）学校方面
1．善于察看，及时领导
作为班主任平时要多视察、洞悉孩子的变化，及时发明、分析孩子心理上的不良表现，给予准确的赞助和引导 ，同时对孩子身上的“闪光点”，也要及时给予肯定和勉励，但是不要过分，免得孩子滋生自信的不良行为。其次 ，也请其余任课老师多关注孩子，在肯定孩子成绩的同时也要真挚地指出孩子的不足。
2、东风化雨，坚持疏导教育
教师面对肖XX这样自尊心极强的孩子，要避免直接批评，不要与他产生正面抵触，要留神维护他的自尊心， 采用以柔克刚的教育方式。毫不能当着全班同学的面严格地批评他，而是在与他个别交谈时动之以情，晓之以理， 耐心帮助他分清长短，意识到自己的错误，让他乐意主动地去改正。
3、帮助他学会自我分析、自我调节
当孩子出错后，我们先应该让他沉着，由于像肖XX这样的学生往往易激动，可是又是聪明人，老师可以通过 让孩子角色转换、自我反思来进行自我认识、自我检查、自我教育，这样必定会对问题有所认识的。其次，能够领 导他浏览一些巨人、迷信家胜利业绩的书刊，宽阔视线，一直鼓励自己，使他清楚只有襟怀胸襟广阔，能接收他人 看法的人才干成绩巨大的事业。启示、引诱他成为襟怀宽阔的人。
五、个案指导结果
（一）个人方面
孩子不像从前那么自傲、霸道了。当别人有什么侵略他的行动时，他也不像一开始情景描写中的那样满不讲理 ，与老师顶撞了，至少没有那么冲动，不斟酌成果地大打出手。他开端学会忍让同学了。更可喜的是，他能自动到 老师处去否认过错并恳切地报歉。这对一个自尊心很强的孩子来说实属不易。
（二）家长方面
家长开始反思自己的家庭教育情形，并且从本身查找造成孩子如斯行为的原因，而不是一味责备孩子。在老师 的倡议下，母亲开始天天增强学习，她说，孩子每天做功课，她每天坐在旁边看一会儿书。《不输在家庭教育起跑 线上》一书给她的辅助很大。父亲也开始转变自己的教育办法,
abercrombie store，孩子有错时不再简单粗暴地应用“武力”，而是耐烦过细地做好劝导工作。父母学会了和孩子同等交流的方法， 对孩子成长起到了重要的作用。家长当初对孩子的关注不是仅停留在学习上了，而是更多地关注孩子的全面成长了 。
六、论断与思考
任性霸道、乱发脾气、不接受他人意见、高度自我核心等，是现在孩子中常见的问题行为。其原因与家庭教育 亲密相关，多见于溺爱、放荡孩子的家庭。对这样的孩子，先生不要因成绩的光环而忽视了个案存在的问题，要了 解原因，然后再给予真诚的指导和帮助。
1．要捕获并确定个案身上的“闪光点”，激励孩子“百尺竿头，更进一步”，但也要掌握表扬的标准与方式 ，不能让孩子的自尊适度膨胀。
2．要在丰盛的群体生活中，引导孩子将心比心地为别人着想，在注重自我感触的同时，也重视别人的感想， 从狭窄的个人天地中走出来。要善于寻找并捉住最佳的教育机会，加以仔细地教育跟引诱，使其在事实眼前意识到 自己的毛病和不足。
3．对于比较自负、执拗、自尊心极强的孩子，教育者应该以宽阔的心怀来看待，应创设与其他儿童平等学习 、生活和人际来往的环境，要始终以一种“润物细无声”的耳濡目染方式进行，防止说教和指令，避免露骨做作的 帮助，以免造成辅导的失败，甚至于走向背面。
4. 通过这个案例告知我们：“问题孩子”个别都源于问题父母，要改变孩子的不良行为，首先要改良家庭育人环境和 家长错误的教育方式方法，这是最重要的，也是最须要解决的。
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